Loader Img

ЗІСПП | Центр психологічних послуг

Надання психологічної допомоги сім’ям з дітьми з особливостями розвитку

Навчальна програма
Старт: 21-22 листопада 2026

Діти з особливостями розвитку потребують не лише корекційних занять, а й цілісної системи підтримки: дитини, батьків і сім’ї загалом.

Ця програма ЗІСПП створена для того, щоб навчити спеціалістів і батьків ефективно встановлювати контакт з дитиною, підтримувати її розвиток, розвивати комунікацію, соціальні навички, емоційну регуляцію, пізнавальні процеси та гармонізувати дитячо-батьківські стосунки.

Навчання поєднує арт-терапію, ігрову терапію, тілесно-орієнтовану психотерапію, танцювально-рухову терапію, психомоторний тренінг і гештальт-терапію. Це дає учасникам не лише теоретичне розуміння, а й практичні інструменти для роботи з дітьми, батьками та дитячо-батьківськими групами.

Подати заявку

ДЛЯ КОГО ЦЯ ПРОГРАМА?

Програма орієнтована на фахівців із психологічною, медичною, соціальною та педагогічною освітою, а також на батьків дітей з особливостями розвитку.

Практичним психологам і психотерапевтам
Для фахівців, які хочуть поглибити роботу з дітьми з особливостями розвитку, дитячо-батьківськими стосунками, поведінковими труднощами та сімейною підтримкою.

Педагогам і соціальним працівникам
Для спеціалістів, які працюють з дітьми, сім’ями, інклюзивним середовищем, адаптацією та розвитком соціальних навичок.

Медичним фахівцям
Для тих, хто хоче краще розуміти психологічний, емоційний і сімейний контекст розвитку дитини.

Батькам дітей з особливостями розвитку
Для батьків, які хочуть краще розуміти потреби своєї дитини, підтримувати її розвиток і гармонізувати взаємодію в сім’ї.

Фахівцям, які ведуть групи
Для тих, хто хоче навчитися проводити дитячо-батьківські терапевтичні групи та групи підтримки для батьків.

Розклад

Що ви отримаєте?

Практичні інструменти роботи з дитиною

  • Ви навчитеся встановлювати контакт з дитиною з особливостями розвитку або ризиком затримки розвитку, підтримувати її комунікацію, поведінку, емоційну сферу та соціальну адаптацію.

  • Програма охоплює особливості розвитку дітей 0–3, 4–6, 7–10 років, а також підлітків з особливостями розвитку.

  • Учасники опанують інструменти арт-терапії, ігрової терапії, тілесної терапії, психомоторного тренінгу, танцювально-рухової терапії та гештальт-підходу.

  • Ви дізнаєтесь, як підтримувати сім’ю в кризовий період постановки діагнозу, навчати батьків методикам взаємодії з дитиною та підвищувати їхню психологічну грамотність.

  • Програма готує до проведення дитячо-батьківських терапевтичних занять і груп підтримки для батьків.

  • Після завершення навчання видається сертифікат Закарпатського Інституту сучасної психології та психотерапії.

ТЕМИ МОДУЛІВ:

Модуль 1. Організація роботи сім’ї і діагностика сім’ї
  • Розвиток навику долання спеціалістами негативізму при спілкуванні і встановленні контакту з дитиною і сім’єю.

ТРЕНЕРИ ПРОГРАМИ: Варга Вікторія, Смашна Олена

  • Особливості сенсорного та соціо-емоційного розвитку та ігрових навичок малюків.
  • Підтримка сімей з дітьми з особливостями розвитку в кризовий період постановки діагнозу.
  • Постановка цілей в корекційній роботі та проведення корекційних занять.

ТРЕНЕР ПРОГРАМИ: Русич Світлана

  • Дослідження рівня розвитку психічних функцій (уваги, сприймання, пам’яті, мислення, мовлення), особливостей емоційно-вольової сфери та розвитоку пізнавальних навичок.
  • Діагностика готовності дитини до школи. Адаптація, корекція сенсорної та емоційної дисфункції дитини з особливостями в розвитку, підвищення її активності в процесі спілкування з дорослими і дітьми.
  • Постановка цілей в корекційній роботі та проведення корекційних занять.

ТРЕНЕР ПРОГРАМИ: Русич Світлана

  • Функціональний аналіз поведінки та шляхи її корекції.
  • Сприяння розвитку емоційного інтелекту.
  • Розвиток пізнавальних навичок у дітей віком від 7 до 10 років.
  • Постановка цілей в корекційній роботі та проведення корекційних занять.

ТРЕНЕР ПРОГРАМИ: Русич Світлана

  • Налагодження комунікації в сім’ях з підлітками з особливостями розвитку.
  • Розвиток взаємодії та комунікації з іншими дітьми і дорослими.
  • Діти з дислексією, дисграфією, дискалькулією.
  • Постановка цілей в корекційній роботі та проведення корекційних занять.

ТРЕНЕР ПРОГРАМИ: Русич Світлана

Модуль 6. Розвиток комунікативних навичок у дітей
  • Альтернативна та додаткова комунікація.
  • Проведення комунікативних груп, у тому числі для дітей з РАС.

ТРЕНЕР ПРОГРАМИ: Русич Світлана

  • Організація сім’ї та дитини з особливостями у розвитку в зовнішньому світі, навчання її простим навичками контакту і більш складним формам поведінки, розвиток у дитячо-батьківській терапії самосвідомості і особистості дитини.

ТРЕНЕР ПРОГРАМИ: Варга Вікторія

  • Соціальні навички.
  • Гармонізація дитячо-батьківських відносин з використанням методів розвитку психомоторних можливостей, зорово-моторної координації, стимуляції психічних процесів, розвитку допитливості та стимуляції до активної співпраці та спілкування дітей за допомогою ігрової терапії, тілесної терапії, гештальт-терапії.
  • Розробка та проведення практичних занять з батьками і дітьми, які сприяють розвитку самоконтролю і самоорганізації та научуваності працювати по вербальній інструкції.

ТРЕНЕР ПРОГРАМИ: Маргітич Марина

  • Організація і проведення терапевтичних дитячо-батьківських груп, використовуючи методи танцювально-рухової терапії для подальшої емоційної, пізнавальної, фізичної та соціальної інтеграції особистості, допомогти дитині розширити свій руховий діапазон та покращити соціальну взаємодію з однолітками і батьками через рух і танець.
  • Методи арт-терапії для розвитку комунікативних здібностей, уваги і фантазії та стимуляцію творчих здібностей дітей, які знаходяться в спектрі аутизму.

ТРЕНЕР ПРОГРАМИ: Маргітич Марина

  • Підвищення психологічної грамотності фахівців у роботі з батьками та дітьми.

ТРЕНЕРИ ПРОГРАМИ: Брецко Ірина, Русич Світлана

Варга Вікторія

Доцент, кандидат психологічний наук, психолог, гештальт-терапевт, тренер, супервізор
+380509833417

Русич Світлана

Психолог, гештальт-терапевт, тренер з раннього втручання
+380506686042

Маргітич Марина

Практичний психолог, гештальта-терапевт, тренер, супервізор
+380957086816

Брецко Ірина

Доцент, кандидат психологічних наук, практичний психолог, арт-терапевт, гештальт-терапевт та тренер І-ступенів
+380502238640

Смашна Олена

Психіатр
+380509833417

ГРАФІК ЗУСТРІЧЕЙ:

Старт: 21–22 листопада 2026
Тривалість: 10 дводенних тематичних модулів
Періодичність: приблизно 1–1,5 рази на місяць
Дні навчання: субота-неділя
Час: 10:00–18:00
Формат: очні зустрічі в Ужгороді/онлайн Zoom
Вартість: 5000 грн за один дводенний модуль

Форми роботи в групі:

  • лекції, вправи
  • відпрацювання корекційних навичок
  • дитячо-батьківська терапія
  • практика сучасних терапевтичних методів
  • обговорення складних випадків
  • підтримка професійної позиції спеціаліста

Тривалість - 12 місяців
15 місць

FAQ

Для кого створена програма?

  • Для практичних психологів, психотерапевтів, педагогів, соціальних працівників, медичних фахівців і батьків, які хочуть професійно підтримувати дітей з особливостями розвитку та їхні сім’ї.

  • Так. Програма орієнтована не лише на спеціалістів, а й на батьків, які хочуть краще розуміти дитину, підтримувати її розвиток і гармонізувати дитячо-батьківські стосунки.

  • Арт-терапія, ігрова терапія, тілесно-орієнтована психотерапія, танцювально-рухова терапія, психомоторний тренінг і гештальт-терапія.

  • Так. Програма включає індивідуальну та групову роботу, дитячо-батьківську терапію, постановку цілей у корекційній роботі, роботу з комунікацією, поведінкою та групами підтримки.

  • Навчання проходить у форматі очних зустрічей в Ужгороді або онлайн на платформі Zoom.

  • Так. Після завершення навчання видається сертифікат Закарпатського Інституту сучасної психології та психотерапії.

На зв'язку

Для участі необхідна попередня реєстрація.
Стати учасником групи можливо після співбесіди

    Psychology services designed to support clarity, resilience, and personal growth.

    Contact Info: